Interviju sērija “Iepazīstam savējos”: Aija Janbicka-Vība
Īss profesionālās dzīves apraksts (iespējams norādīt iegūto izglītību, profesionālo pieredzi dažādos amatos / organizācijās / projektos) Mans profesionālās dzīves stāsts nav saistīts tikai…
Projekta “Zenit stāsti” kopsavilkums Jelgavas reģionā
2021. gada 13. janvāra pēcpusdienā 38 domubiedri pulcējās tiešsaistes platformā “Zoom”, lai piedalītos Jelgavas pilsētas bibliotēkas organizētajā otrajā “Zenit stāstu” vakarā “Весело тогда было!” (no krievu val. “Jautri tad bija!”). Šoreiz tie bija Jelgavas 5. vidusskolas 10. klases skolēni, kuri dalījās savu vecvecāku jaunības dienu atmiņās.
Projekta “Zenit stāsti” kopsavilkums Daugavpils reģionā
2020. gada 9. decembra pēcpusdienā jau otro reizi tiešsaistes platformā “Zoom” norisinājās Latgales Centrālās bibliotēkas organizētais stāstu vakars “Atrasts meklējot, saprasts stāstot”, kurā savu tuvinieku atmiņās par dzīvi pirms 50 gadiem dalījās skolēni no Daugavpils 9. vidusskolas, Daugavpils 12. vidusskolas, Daugavpils Vienības pamatskolas un Daugavpils Tehnoloģiju vidusskolas, kā arī bibliotēkas filiāles “Zīlīte” uzrunātie jaunieši, vairums – pamatskolēni.
Projekta “Zenit stāsti” kopsavilkums Liepājas reģionā
2020. gada 27. novembra pēcpusdienā tiešsaistes platformā “Zoom” norisinājās Liepājas Centrālās zinātniskās bibliotēkas “Zenit stāstu” vakars “Es tevi izdzīvoju, Liepāja, caur gadu simteņiem” (Olafs Gūtmanis). Jauniešiem no Liepājas Valsts 1. ģimnāzijas un Liepājas Liedaga vidusskolas bija iespēja dalīties par savu tuvinieku dzīvi pirms 50 gadiem.
Kultūras ministrijas atbalstīto semināru bibliotēku un muzeju speciālistu digitālo prasmju attīstībai novērtējums
No 2020. gada 6. oktobra līdz 17. decembrim noritēja Kultūras ministrijas atbalstītie semināri bibliotēku un muzeju speciālistu digitālo prasmju attīstībai. Četrus mācību kursus apguva 6 dalībnieku grupas, aptverot 347 darbiniekus no bibliotēkām un muzejiem visā Latvijā. Pēc mācību noslēguma to dalībniekiem tika nosūtītas izvērtējuma anketas. Šī raksta mērķis ir sniegt mācību novērtējuma anketu kopsavilkumu, aplūkojot gan mācību organizatorisko un saturisko izvērtējumu, gan ieskicējot tēmas turpmāko semināru organizēšanai.