Bibliotekāru mācību vajadzības un tendences 2017-2019
Lai bibliotēka darbotos efektīvi un spētu sasniegt nospraustos mērķus un rezultātus, tās darbaspēkam jābūt kompetentam, prasmīgam un proaktīvam. Šobrīd mūsdienu digitālajā informācijas vidē bibliotēkas darbība nemitīgi mainās. Tas nozīmē, ka bibliotekāriem jābūt elastīgiem, veikliem un mācīties gribošiem.
24. augustā sākusies uzņemšana maģistra programmā “Kultūras mantojuma pārvaldība un komunikācija”
19.augustā licencēta akadēmiskā maģistra studiju programma “Kultūras mantojuma pārvaldība un komunikācija”, sniedzot iespēju jau no septembra uzsākt studijas. Pieteikumu pieņemšana no 24. līdz 28. augustam Latvijas Kultūras akadēmijā.
Latvijas Nacionālās bibliotēkas Kompetenču attīstības centrs ir izsludinājis septembra-decembra perioda kursu grafiku
Septembra-decembra perioda kursu piedāvājums ir papildināts ar 3 jaunumiem, kā arī septembrī noslēgsies mācības profesionālās tālākizglītības programmā “Bibliotēku zinības” (960 st.), kas tiek realizētas Eiropas Sociālā fonda 8.4.1. projekta “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” ietvaros.
UNESCO Globālais izglītības monitoringa ziņojums veltīts iekļaujošai izglītībai
Nozīmīgs šķērslis iekļaujošai izglītībai ir neticība, ka tāda ir iespējama un nepieciešama. Tā ir viena no atziņām, kas pausta jaunākajā UNESCO globālajā izglītības monitoringa ziņojumā “Iekļaušana un izglītība”, kurā apkopoti dati no 209 pasaules valstīm saistībā ar izglītības pieejamību, kvalitāti, Ilgtspējīgas attīstības mērķu sasniegšanu un situāciju iekļaujošās izglītības jomā.
Eiropas Komisija iepazīstina ar Eiropas Prasmju programmu ilgtspējīgai konkurētspējai, sociālajam taisnīgumam un noturībai
2020. gada 1. jūlijā Eiropas Komisija iepazīstināja ar Eiropas Prasmju programmu ilgtspējīgai konkurētspējai, sociālajam taisnīgumam un noturībai. Tajā izvirzīti vērienīgi kvantitatīvi prasmju pilnveides (jau esošu prasmju uzlabošanas) un pārkvalificēšanas (jaunu prasmju apgūšanas) mērķi, kas jāsasniedz nākamajos 5 gados.